SNCS-FSU20 janvier 2011
http://www.academie-sciences.fr/actualites/textes/avis_170111.pdf L’Académie des sicences vient de publier un rapport sur ce sujet. Nous avons reçu par mail cette appréciation d’un syndiqué, qui semblait de fort mauvaise humeur après avoir lu le texte. Il reste que ce texte a le mérite de dire qu’il ne faut jamais découpler l’usage de la bibliométrie d’une évaluation qualitative. « Un bel exercice d’hypocrisie en effet, où sous prétexte de ne pas donner une trop grande importance à la bibliométrie, on publie un rapport qui contient le mot 133 fois ! J’en extrais cette recommandation absolument adorable (p.6) : « Pour les passages DR2, DR1 et DRE et les équivalents pour les enseignants-chercheurs, le recours aux indicateurs et à la bibliométrie peut devenir une aide pour déblayer le terrain en établissant la distribution de tous les candidats et en éliminant ceux dont les performances sont manifestement trop faibles ...