dossier spécial

Par Patrick Monfort et Marc Delepouve

Si nous connaissons la situation de la recherche en France, qu’en est-il dans les autres pays, en Europe et dans les autres parties du monde ?
Quelles sont les analyses et les revendications des organisations syndicales ou associatives des scientifiques dans leur pays ?
Nous avons demandé à des organisations de nous décrire la situation de la recherche dans leur pays. Ce dossier, très incomplet et bien modeste pour couvrir l’ensemble des pays, donne déjà une idée de qui se passe au niveau international : tous dans le même navire ! La recherche est pilotée par les mêmes orientations, et les scientifiques perdent leur liberté académique.

La situation catastrophique de l’Italie et de l’Espagne, l’appel au secours de l’organisation portugaise contre les réductions massives d’emplois scientifiques et les fermetures de laboratoire, la censure par le gouvernement canadien des scientifiques des organismes fédéraux, la mise en cause de la liberté d’expression des scientifiques aux États-Unis, la transformation de l’évaluation en outil de pilotage de la recherche en Grande-Bretagne, la mise au pas de la recherche en Russie, le manque de liberté et d’autonomie des scientifiques en Argentine, autant de situations qui nous interpellent car elles résonnent avec ce que les scientifiques vivent en France. Il est temps de construire une réaction internationale face à la situation catastrophique de la recherche.

Les textes présentés ici, soit rédigés en français, soit traduits de leur version anglaise ou espagnole en français, ils seront édités dans un numéro spécial trilingue français, anglais, espagnol de la VRS en octobre.

Cette édition spéciale permettra une diffusion internationale par les différentes organisations ayant participé à ce numéro, et lors de la prochaine réunion mondiale des organisations syndicales au sein du comité de l’enseignement supérieur et de la recherche de l’Internationale de l’Education qui se tiendra
à Bruxelles (Belgique) en novembre prochain.